Панно из пластилина знакомство принципами работы

Календарно-тематическое планирование «Введение: правила техники безопасности», ФГОС

-знакомству с историей пластилина, бисероплетения, бумагопластики, .. Панно из пластилина. Знакомство принципами работы. 1. 1. 7 1 6 3 Объемные картины – панно, выполненные на проволоке 7 1 6 V Панно из пластилина. Знакомство принципами работы. 1. 1. 2. Программа дополнительного образования «Панно из пластилина» предназначена для детей в возрасте от 7 до Знакомство с принципами работы.

Каждый, хотя бы раз в жизни, лепил неподражаемые шедевры сам, помогал друзьям. Но оказывается пластилином можно не только лепить, но и рисовать. Для того чтобы попробовать себя в новом виде изобразительного искусства вам понадобятся следующие материалы: Выбирая цвета изображения и фона, нужно помнить о контрастности и сочетании цветов: Затем подбираем нужный формат картины. Стекло протираем с двух сторон. Тряпочкой слегка влажной даем просохнуть.

Рисунок под стеклом располагаем так, чтобы со всех сторон было примерно равное расстояние. Начинаем прорисовывать рисунок на стекле с верхней части. Контур рисунка выполняем тонкими линиями. Проверяем, все ли перевели на стекло. Закончив работу даем рисунку высохнуть.

Программа дополнительного образования "Пластика на стекле"

Итак, мы уже подготовились к главной работе — изготовлению картины. Пропорции подбирают до получения желаемого результата. Помним об основных цветах: При их смешивании получаем новые, производные тона. Смешав жёлтый с синим, получим зелёный, жёлтый с красным — оранжевый, красный с синим — фиолетовый.

Подмешивание белого пластилина ослабляет влияние ярких цветов, делает их более тусклыми, пастельными. Не стоит смешивать более двух цветов одновременно. При смешивании матовых и флуоресцентных сортов получаем пластилин нового качества.

Воспитанники научились подбирать цвета пластилина для работы и создавать новые. Нанесение пластилина на стекло Ход занятия: Выбор цвета изображения и фона, помня о контрастности и сочетании цветов: Начинаем наносить пластилин с внутренних частей рисунка и с мелких деталей аппликации. Пластилин размягчаем, наносим на нужное место, не выходя за линии рисунка. Проверить аппликацию на просвет. Незаполненные участки, где надо, — подтянуть или убрать пластилин.

Работаем сухой тряпочкой, убираем все отпечатки пальцев. Воспитанники научились аккуратно наносить пластилин на стекло.

Программа дополнительного образования "Пластика на стекле"

Нанесение пластилина на стекло. Подбор цветовой гаммы Ход занятия: Технология изготовления аппликации на стекле. Наносим слой пластилина не очень толстый. Начинаем делать с внутренних частей рисунка и с мелких деталей аппликации. Пластилин размягчаем наносим на нужное место, не выходя за линии рисунка. Пластилин размягчаем наносим на нужное место, не выходя за линии туши. Не заполненные участки, где надо — подтянуть или убрать пластилин. Оформление фона работы Ход занятия: В зависимости от выбранного сюжета, решаем, что будет являться фоном для изображения: Рекомендуемые цвета самоклеющейся плёнки для фона — это все оттенки синего, зелёного, серый и чёрный.

Помним, что главное в картине — это не фон, а задуманное вами изображение, поэтому фон не должен быть ярким, подавляющим. Это относится и к полям картины — их цвет должен сочетаться как с основными цветами изображения, так и с цветом фона.

Технология выполнения вышивки крестом. Подбор материалов для изготовления платочка. Мастер Пластик работа с бросовым материалом.

Понятие о необходимости беречь природу. Способы вторичного использования различных материалов пластиковых бутылок, одноразовых ложек и др.

Подбор материала для изготовления работ. Понятие о офорлении выставочных экспонатов. Основные правила размещения экспонатов, единый стиль, тема. Второй год обучения 34ч. Правила и приемы подготовки материала к работе, приемы работы и правила безопасного труда. Правила и приемы организации рабочего места для флористических работ. Технологии изготовления сюжетных и орнаментных аппликаций из засушенных растений. Мастер Клубок работа с нитками История художественной культуры русского народа и нитяной графики, изонити, ниточного дизайна.

Знакомство с работами мастеров родного поселка. Основные приемы работы в технике изонити. Заполнение окружности Заполнение дуги.

Программа по внеурочной деятельности "Рукодельница"

Последовательность выполнения работы и оформление закладок для книг. Рисунок в технике основного приема изонити: Виды бумаги специального назначения и их свойства: Профессии, связанные с производством и обработкой бумаги и картона. Знакомство с техникой квиллинга. Выполнение эскиза, прорабатывание деталей к эскизу.

Организация рабочего места для изготовления изделий в технике квиллинг. Технологии изготовления изделий в технике квиллинг.

  • Программа " Декоративное творчество"
  • Программа по внеурочной деятельности "Рукодельница"

Техника пластилинография на прозрачной основе. Способы смешивания цветов пластилина, получение новых цветов. Наглядная демонстрация готовых изделий. Нанесение рисунка на основу. Окончательное оформление готовой работы.

Календарно-тематическое планирование «Введение: правила техники безопасности»

Профессии, связанные с производством и обработкой текстильных материалов. Освоение основных приемов выполнения оберегов. Выполнение индивидуальных творческих работ. На всех этапах обучения по данной программе учащиеся будут развивать внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию, улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.

Предполагается расширить кругозор учащихся, познакомить с видами ДПИ, национальной вышивки, с обычаями оформления интерьера, вызвать интерес к профессии вышивальщицы, дизайнера, мастера - ремесленника, художника-оформителя, воспитывать интерес к истокам народной культуры, стремление возродить забытые традиции, связанные с украшением интерьера помещения. Предполагается, что полученные знания, умения, навыки, учащиеся будут применять в повседневной жизни.